مديرية التعليم الثانوي


تكلف مديرية التعليم الثانوي بإنعاش و تنسيق كافة الوسائل المتاحة للتعليم الثانوي و تكلف علي وجه الخصوص بما يلي

- وضع الاستراتيجيات و الإجراءات لتحقيق الأهداف المحددة في مجال التعليم الثانوي

- تنظيم و متابعة التمدرس

- إعداد التشريعات المدرسية

- الإشراف علي تطبيق الخريطة المدرسية علي مستوي الولايات وتحضير التوقعات للافتتاح المدرسي

- تطوير النشاطات الاجتماعية –التربوية و الثقافية و الرياضية

- وضع استراتيجيات لإدماج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة بالتشاور مع القطاع المكلف بالشؤون الاجتماعية

- اقتراح الإجراءات التي من شأنها أن ترفع من مستوي التعليم الثانوي و أن تحسن من مردودية الأساتذة و عقلنه التنظيم الإداري و التربوي للمؤسسات المدرسية

- تحويل و متابعة حضور عمال التدريس و التأطير

الهيكلة

تدار مديرية التعليم الثانوي من طرف مدير يعاونه مدير مساعد و تشمل المصالح الاربعة التالية

- مصلحة التعليم

- مصلحة الشؤون المدرسية

- مصلحة التوجيه

- مصلحة النشاطات الاجتماعية و التربوية

تقود مصلحة التعليم تنفيذ الإصلاحات في مؤسسات التعليم الثانوي وتحدد الحاجيات من الوسائل الديدكتيكية-التربوية و تعد بالتعاون مع مديرية المصادر البشرية قرارات تحويل الأشخاص علي المستوي الوطني و تحين قاعدة بيانات الأشخاص و تحدد بالتشاور مع الهياكل المعنية حاجيات المدرسين و المؤطرين من التكوين و تشارك في تصور متابعة مشاريع المستجدات التربوية و تقترح كل اجراء من شأنه تحسين تسييرو مردودية مؤسسات التعليم الثانوي العمومية و تشمل خمسة أقسام:

- قسم الأشخاص

- قسم المتابعة

- قسم تسيير العلاوات

- قسم تحديد الحاجيات

- قسم الأرشيف والتوثيق.

تكلف مصلحة الشؤون المدرسية بتسيير أفواج التلاميذ وتساهم في تنفيذ الخريطة المدرسية ومركزة معطيات حول التلاميذ كما تشرف على توزيع وتسيير منح تلاميذ التعليم الثانوي وتشمل أربعة أقسام:

- قسم الشؤون المدرسية

- قسم متابعة تنفيذ الخريطة المدرسية

- قسم المنح

- قسم الأرشيف والتوثيق.

تكلف مصلحة التوجيه بتطبيق سياسة القطاع في مجال توجيه التلاميذ بما في ذلك التوجيه إلى شعب التعليم الثانوي الفني والمهني بالتشاور مع الهيئات المعنية في القطاع المكلف بالتكوين الفني والمهني وإبلاغ التلاميذ بشعب التكوين والفرص المهنية المتوفرة وتضم ثلاثة أقسام:

- قسم التوجيه

- قسم المعلوماتية

- قسم التعاون

تكلف مصلحة النشاطات الاجتماعية التربوية بتصور ومتابعة تنفيذ النشاطات الاجتماعية التربوية التي من شأنها تعزيز مكاسب التلاميذ وجعل المؤسسة أكثر جاذبية. وتسهر على وجه الخصوص في هذا الإطار على ترقية المكتبات المدرسية، وقاعات السمعيات البصرية والتربوية البدنية والرياضية وكافة العلاقات مع رابطات آباء التلاميذ والمنظمات الاجتماعية التربوية الأخرى، كما تكلف بوضع استراتيجيات الإدماج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة بالتشاور مع الهياكل المعنية وتضم خمسة أقسام:

- قسم الإنعاش الاجتماعي التهذيبي

- قسم المكتبات

- قسم الرياضة

- قسم العلاقات مع المنظمات

- قسم إدماج وتعليم ذوي الحاجات الخاصة.


الجمهورية الإسلامية الموريتانية
وزارة التعليم الثانوي والتكوين التقني والمهني

جميع الحقوق محفوظة - حقوق الطبع والنشر © 2020